Вакансии

Обязанности

1. Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
2. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации
3. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами
4. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста
5. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста
6. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями
7. Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития
8. Формирование психологической готовности к школьному обучению
9. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья
10. Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства
11. Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов
12. Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности
13. Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

Требования

Требования к опыту практической работы не предъявляются

К педагогической деятельности не допускаются лица:

• лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
• имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации;
• признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
• имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем

Условия

Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

График работы:

понедельник - пятница - рабочие дни, суббота-воскресенье - выходные дни

1 смена: 7.00-14.12

2 смена: 11.48-19.00

Обязанности

1. 1. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.
   2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.
   3. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения.
   4. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.
   5. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.
   6. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.
   7. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях.
   8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
   9. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.
   10. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
   11. Осуществляет текущий и промежуточный контроль уровня освоения основной общеобразовательной программы образовательного учреждения в соответствии со своим уставом и требованиями Закона об образовании.
   12. Предоставляет родителям (законным представителям) воспитанников возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса.
   13. Осуществлять индивидуальный учет результатов освоения воспитанниками основной общеобразовательной программы.
   14. Проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности (1 раз в 5 лет).

Требования

• Музыкальный руководитель должен знать:
• педагогику и психологию; возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену;
• индивидуальные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста;
• методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками;
• музыкальные произведения детского репертуара;
• современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры;
• основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами;
• правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
• правила по охране труда и пожарной безопасности.

Условия

Чтобы получить работу музыкального руководителя в детском саду, нужно соответствовать определённым требованиям:

* соответствовать профессиональному стандарту;

* иметь высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации;

* не иметь требований к стажу работы;

* пройти обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры в порядке, установленном законодательством РФ;

* иметь личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесённых инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;

* не иметь ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, установленных статьёй 351.1 Трудового кодекса РФ.

Обязанности

Повар приходит на работу в дошкольное учреждение в соответствии с утверждённым графиком работы пищеблока. Он ответственно готовит пищу на кухне.

Каждый день повар оставляет суточную пробу полностью приготовленной порции. Это касается первого блюда и гарниров, вес которых должен составлять не менее 100 граммов. Пробу необходимо помещать в стерильную стеклянную посуду с крышкой (отдельно для гарниров и салатов). Пробы хранятся в специальном холодильнике при температуре +2–+6 °C в течение 48 часов.

Повар фиксирует вес пищевых отходов при обработке или подготовке сырых продуктов (овощей, мяса, рыбы, курицы, фруктов) в меню-раскладке.

В процессе работы повар соблюдает трудовую дисциплину и установленный режим дня в детском саду. Он также следует санитарно-гигиеническим нормам на своём рабочем месте, правилам и требованиям охраны труда и пожарной безопасности.

Повар поддерживает порядок на своём рабочем месте, бережно и аккуратно использует вверенное ему имущество. Он проявляет уважение и этику в общении с коллегами и сотрудниками детского сада, а также соблюдает этические нормы поведения как в учреждении, так и в повседневной жизни и общественных местах.

Повар постоянно стремится улучшить свои знания и навыки, повышает свою квалификацию и профессиональное мастерство через теоретическую подготовку и практическую деятельность. Он также своевременно проходит периодические медицинские осмотры.

Требования

​​​​​​​Повар дошкольном образовательном учреждении должен уметь:

• производить анализ и оценку пищеблока (кухни) в материальных ресурсах и персонале;
• оценивать наличие сырья и материалов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий и прогнозировать потребность в них в соответствии с имеющимися условиями хранения;
• организовывать обучение работников пищеблока (кухни) на рабочих местах технологиям приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий;
• изготовлять блюда, напитки и кулинарные изделия по технологическим картам;
• комбинировать различные способы приготовления и сочетания основных продуктов с дополнительными ингредиентами для создания гармоничных блюд, напитков и кулинарных изделий;
• соблюдать при приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий требования к качеству и безопасности их приготовления;
• оценивать качество приготовления и безопасность готовых блюд, напитков и кулинарных изделий;
• составлять калькуляцию на блюда, напитки и кулинарные изделия.

Условия

Требования к кандидату на должность повара:

• Среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих);
• Прохождение профессионального обучения по программе профессиональной подготовки по основному производству организации питания или программе переподготовки специалистов;
• Опыт работы не менее одного года на третьем квалификационном уровне в основном производстве организаций питания для сотрудников с профессиональным обучением (программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих и служащих);
• Опыт работы не менее шести месяцев на третьем квалификационном уровне в основном производстве организаций питания для сотрудников со средним профессиональным образованием.

• Наличие медицинской книжки установленного образца, в которую вносятся результаты медицинских и лабораторных исследований, сведения о перенесенных инфекционных заболеваниях, профилактических прививках;
• Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) медицинских осмотров (обследований), периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством РФ порядке.